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> catálogo de produtos > ENSINO FUNDAMENTAL > Matemática
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Ensino Fundamental | Séries Iniciais 1ª a 4ª séries
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Matemática
Disciplina:
Matemática 2 volumes
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A coleção de Matemática apresenta dois volumes para os alunos do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental, nos quais é abordado o caráter social do conhecimento matemático através das relações estabelecidas entre os números (operações), a geometria (estudo do espaço e das formas), o papel que as medidas desempenham na sociedade e o tratamento da informação. O estudo dos Números é realizado a partir de sua organização em conjuntos numéricos, passando dos naturais aos inteiros e aos racionais, tendo como fio condutor as propriedades estruturais que caracterizam esses conjuntos. Orientações sobre o uso do ábaco contribuem para haver uma maior compreensão do sistema de numeração decimal. As operações fundamentais com números naturais apresentam-se vinculadas a situações-problema significativas. A Geometria é desenvolvida a partir de situações concretas da realidade e abordada através da organização lógica do conhecimento e da exploração do espaço, da observação dos objetos e das inter-relações entre forma, grandeza, posição, direção e sentido. O estudo das Medidas mostra a descoberta e as comparações do que é mensurável no mundo que nos rodeia. Está relacionado à noção de números decimais e estabelece relações entre as unidades padronizadas mais comuns de comprimento, volume, massa e capacidade. Na perspectiva de tornar a abordagem desses tópicos mais significativa, contribuindo, assim, para a coordenação do pensamento lógico-matemático, o desenvolvimento dos conteúdos apresenta-se em espiral. Dessa forma, o mesmo assunto é revisto ao longo dos estudos, propiciando em cada retomada novas descobertas que possibilitam a ação/reflexão e a apropriação do conhecimento envolvido. Os conceitos matemáticos são apresentados através de um texto que evidencia situações reais do cotidiano e permite ao aluno tomar consciência de que já tem algum conhecimento a respeito do assunto que está sendo desenvolvido. Para estimular a apreensão desses conceitos são apresentados conjuntos de exercícios e de situações-problema, contextualizados e desafiadores, que exigem raciocínio, investigação e a exploração de novos conceitos para a obtenção de resultados e aplicação em outras áreas do conhecimento pessoal. O conteúdo a ser ensinado nesta perspectiva constitui-se em um vínculo para o desenvolvimento de uma série de idéias fundamentais, convenientemente articuladas, tendo em vista as grandes metas que são a instrumentalização para a vida e o desenvolvimento do raciocínio matemático. |
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Editora Educarte
Ltda |
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