En Busca Del Español
Ana Ferrari, Juliana Bergmann

Neste livro as autoras materializam aquilo em que crêem e pensam a respeito das aulas de segunda língua, numa realidade que nem sempre é favorável ao professor e ao aluno. Apresenta-se neste livro uma história, com começo, meio e fim, baseada na suposição de que o livro didático, antes de ser didático é livro, e que, por isso, precisa de uma unidade temática que supere o “tema” aprender espanhol. O livro engloba uma série de questões, que estão subentendidas no decorrer do curso. Algumas delas são o trabalho de variação lingüística, quando e como trabalhar a gramática, e como fazer com que o aluno seja o protagonista de seu processo de aprendizagem, e não um simples personagem secundário. Para atender a essas questões, o livro é estruturado em diferentes seções que podem ser utilizadas de modo integrado ou separadamente, utilizando tudo de acordo com o interesse do professor.

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